以“我爱我的祖国”为主题的作文指导设计(2009-10-17 21:33:15)

标签：文化

分类：作文教学

范文引路——

　　　　以“我爱我的祖国”为主题的作文指导设计

 

教学目的：

1、引导学生认识祖国的伟大成就，翻天覆地的变化，为祖国的今天而自豪，并把这种体会用自己的文字表达出来。

2、指导学生正确选材方法，从身边的事物写起，认识“大题小作”，以小见大，滴水折射太阳的光辉。

教学重点：

　　1、选材方法；

　　2、结构安排。

教学过程：

一、明确写作方向

“我爱祖国”这个题目很大，很容易写成虚空的大而无当式文章。光喊口号，光抒情感，光说成就，而没有具体的事例，会给人一种堆砌的感觉：口号的堆砌，情感的堆砌，成就的堆砌，华而不实，又大且空。

如何从具体的事例上来写，需要有一根线来贯穿。

1、以历史人物、民族英雄为线索，把祖国之苦难、崛起、辉煌串连起来；

2、以祖国成就、科技发展为线索，把祖国的灿烂文化、科技成就串连起来；

以上两方面，需要对历史的发展、祖国的成长比较熟悉，才能写好，一般中学生是比较难写好的。

3、以一次具体的活动为例，把自己对祖国的发展的理解，对祖国成就的热爱写进去。

4、创设一个具体的氛围，安排一个精巧的结构，把适当的材料组合，不确定表达对祖国的热爱之情。

二、范文分析，引导写作。

 

01　难忘那次国庆节看升旗的时刻

 

    ①十月五日，吃完早饭，我和妻子闲着无事，便出门逛街去了。我看到，几乎所有的门店两边都插着鲜艳的五星红旗，单位的旗杆上也全部飘扬着鲜艳的五星红旗，许多单位的大门口，还悬挂着“热烈庆祝新中国成立60周年”的红色横幅，在五星红旗飘扬的平阳广场上，数百人围在一起高唱红歌，到处都是一派喜庆的景象。看着那随风飞舞的五星红旗，我不禁想起了在首都北京天安门广场看升旗的时刻。

②那是2001年10月1日，我应北京的战友之邀，专程从山西省临汾市来到天安门广场看升旗仪式。从未在天安门广场看升旗仪式的我，心情非常激动，凌晨三点，便睡意全无，随即起床，梳洗完毕，等待出发。

③等待是最漫长的。凌晨四点，终于乘车出发了。北方的秋天，早晨起来，寒意颇浓。由于我没有带厚一点的衣服，只好饱受寒凉。但是，当我在人民大会堂门口下了车，看到雄伟的天安门时，心里顿时淌起了一股暖流。五点半到了，我们排队进入了广场，安检过我们的手提包，便快步来到升旗台前的警戒线。我发现，为了那神圣而庄严的一刻，人们完全是自发地从四面八方涌来，朝着一个中心汇聚！

④人墙不断加厚，气氛愈来愈热烈。不一会儿，一名警察领来了5个盲人，从年龄上看，大概都是30岁左右的年轻人。他们依次站在了我的前面，一个盲人兴奋地说：“我的眼睛是看不见，可我能听听声音就心满意足了。”听了小伙子的话，我的心也不由得激动起来。我还看见有位年轻女子领着一个五六岁的儿童走来了，有位老太太被孙子搀扶着走来了，有一男一女两位白发老者拄着拐杖蹒跚着走来了。我把两位老人让到我的前面，他们冲我笑了笑说：“谢谢！”我说：“不客气，应该的。”望着他们满头的白发，不知怎的，我突然想起了我已经去世的母亲，心里有一种深深的痛。我想，若是母亲还健在的话，也能和我一起晋京观看升旗仪式该有多好啊！母亲活着的时候，多次说过想到北京看看天安门的愿望，可我都没有往心里去。当真正意识到该让母亲看看北京的时候，年老体弱的母亲已经行动不便了。这是我一生的愧疚，一生的伤痛啊！

⑤尽管人墙还在加厚，身体还是感觉越来越冷了，脚趾头有了发麻的感觉，可我依然面对升旗台等待着，没有一点点的怨言。我真的是没有想到，祖国的儿女们为了目睹国旗的升起，不辞千辛万苦，从祖国的大江南北汇聚到她的脚下，感受那一刻的神圣和庄严。这是一种何等的爱国举动？！这是一种何等的不朽精神啊？！

⑥将近六点，国旗班的战士终于护卫着国旗健步走过来了。他们迈着铿锵有力、整齐划一的步伐，那么的威武，那么的笔直，那么的优美，仿佛有意让观看升旗的我们检阅似的。看到战士们神情威武、气慨昂昂的样子，我作为一名具有30年军龄的老兵，感到格外的兴奋。雄壮的国歌唱起，鲜艳的五星红旗徐徐升起，我面对国旗，自然地举起右手，行了一个标准的军礼。那一刻，让我感觉很温馨，大家的视线都始终朝着一个方向，静静地站着，那么的安静，一直都没有大声的喧哗。我的视线更是一刻没有离开那面国旗，我感觉到，鲜艳的五星红旗就飘扬在我的心中。在这样的环境中，我紧紧地被一种庄严肃穆的氛围包裹着，同时也真切地感觉到身为一名中国人的自豪和骄傲。我在心里反复默念着：“祖国啊，母亲，愿您永远年轻美丽、永远繁荣富强！”

⑦多么难忘那次国庆节看升旗的时刻啊！

 

【简单点评】

①　回忆式开头；

②　点明事件的起因；

③　去天安门广场；

④　概括与具体：写了盲人、年轻女子、少年儿童、老人几种人。这使我想起了《十里长街送总理》课文中的“红领巾、青年夫妇、老奶奶”三种人。

⑤　等待

⑥　重点，升旗过程

⑦　结尾，照应开头。

本文具体写了一次“观看升旗”的过程，观看升旗本身就是一种爱国行为，作者的爱国情感在观看过程中表现得淋漓尽致，崇高神圣。

这种在具体事例描写中，自然而然地抒发作者的爱国情怀的写法可以借鉴。

 

02　爱国，不只是豪情壮举

 

平时听过、读过、看过的以前的爱国英雄故事很多，在以前，我总是把注意力集中在他们的豪情壮举，比如岳母刺字、林则徐焚烟、董存瑞手举炸药包、黄继光舍身堵枪眼、杨利伟走出“神州”号航天舱的一瞬间，但是现在我不这么认为了。 

爱国需要英雄，但爱国不只是豪情壮举，特别是在当今的和平建设年代，爱国有着多种多样的方式，甚至简单、普通到人人可为。比如，如果我们坚持节水和节电，坚持不用一次性筷子，这样就能减少国家资源的浪费，省得国家每年要掏很多钱去进口石油和粮食等等，省下来的钱就可以为人民做更多的好事；比如，如果我们合理处理自己的废品垃圾，不随地乱扔废弃物，就能减轻国家的环境污染，提高全民族的身体健康水平，造福子孙后代。比如，我们都认真遵守交通规则，就能缓解交通堵塞，避免交通事故，做到既不伤害别人也不被别人所伤害，每个人和他们的家庭就能更和谐幸福；

再比如，我们现在认真努力地学习知识，煅练身体，长大了就能更好地报效祖国，岳飞要是小时候不认真学习本领，哪会有他以后的英雄壮举呢？董存瑞如果参军后不认真学习爆破知识，不知道非得把炸药包顶起来贴在敌人碉堡上才起作用，他就是再勇敢也不起作用啊！杨利伟如果不坚持煅练身体不努力学习操控本领，就不能入选航天员，就没资格进航天舱，当然也就谈不上走出航天舱了！还有，在购物时，尽可能选购国产商品，就能支持中国的企业快速发展技术进步，把中国的产品卖到世界发达国家去，赚他们的钱缔造我们的幸福。 

总之，爱国是实实在在的东西，不是摸不着看不见，不是非要到战场上去，爱国需要的是点点滴滴，而不只是豪情壮举。

 

【简单点评】

这篇文章的选材切入点很值得学习，题目也值得借鉴。如可以把题目设计成半命题式《爱国，从＿＿＿＿＿＿做起》。

改成半命题后，所填内容就是身边的事情，你能做的事情。也就是告诉你，要从身边的事物选材。

爱国，不是豪言壮语，不是丰功伟绩，不是惊天壮举；爱国，从平平常常的小事做起，从普普通通的小事累积。不扫一屋，何以扫天下？

结构方面，以总分总的形式，告诉我们，爱国，从身边的小事做起，环保节约，遵守规则，都是爱国的表现。

一点建议：“比如”太多，事例太小。

 

 

 

03　祖国在我心中

 

①“当当当……”随着清脆的集合钟声，同学们排着整齐的队伍，集合在操场上。大队辅导员田老师用洪亮的声音庄严地宣布：“升旗，奏国歌，敬礼！”这时，几百只小手五指并拢，“唰”地一下举过头顶。此刻，校园里一片肃静，一千多名师生怀着无限崇敬的心情，目光一齐投向那面五星红旗。啊，升起来了，升起来了！五星红旗在雄壮的国歌声中徐徐地升起来了！

②我看着这鲜艳夺目的五星红旗，心潮澎湃，思绪万千。一个个熟悉的故事，顿时化作一幅幅生动的画面，从我泪水模糊的眼前掠过：二万五千里长征途中，勇敢的红军战士在红旗指引下，冒着枪林弹雨，强渡波涛汹涌的大渡河；忍着饥饿和严寒，翻越白皑皑的雪山；克服了重重困难，艰难地走过茫茫的草地……为了迎接新中国的诞生，敬爱的江姐在万恶的渣滓洞里，冒着杀头的危险，与难友们一起，满怀深情地绣出一面五星红旗……更使我激动的是：我仿佛看到了1949年10月1日的开国盛典，敬爱的毛泽东主席在雄伟的天安门城楼上，亲自升起了新中国的第一面五星红旗；我又仿佛看见，在改革开放的今天，党中央率领着亿万工人、农民、知识分子……浩浩荡荡地向四个现代化进军、向着那光辉的2000年挺进！

③啊，红旗，你是祖国的光荣和骄傲。无数革命先烈为了把红旗插遍全中国，他们面对敌人的屠刀，发出从容的微笑。面对刀山火海，勇敢向前，他们用鲜血染红了革命的旗帜，用生命保卫了红旗，迎来了美好的今天！

④这乳白色的旗杆，只有十几米的高度，然而它却展现了一段多么漫长、多么艰辛的历程啊！红旗升向蔚蓝的天空，“祖国”深深地印在我的心中。

 ⑤“礼毕！”大队辅导员激动的声音打断了我的思绪，我再次深情地仰望着红旗。红旗升到了旗杆的顶端，金黄的五星在朝阳的映照下更加鲜艳夺目。红旗随风在蓝天中“哗啦啦”飘扬。这时，同学们精神振奋，斗志昂扬。我凝视自己胸前的红领巾，觉得它更加红艳了，因为它是红旗的一角，它是先烈用鲜血染成的。它激励着我继承先辈的遗志，为实现共产主义远大理想——时刻准备着！

⑥升旗仪式结束了。我深深感到祖国与我们贴得很近很近。我鼓足了劲头，大步向教室跑去，又开始了一天新的“长征”……

                       

【简单评析】

①　直接开头、声音开头；

②③　回忆；

④　过渡，由回忆中过渡到现实的升旗仪式，且高度概括，巧妙抒情。

⑤　升旗完毕，照应开头。

⑥　似乎可以不要，但有这一段，可以更好的拓展我的情感。

以“升旗”为主线，明线，以回忆为辅线，为暗线，巧妙地把对祖国的历史回忆，国家的建设发展贯穿其中，表达了我对祖国的爱。

这种“回”字形镶嵌结构法，很值得同学们研究，借鉴，学习。这种镶嵌式结构法，更适合眼前 + 回忆的内容记叙。

【仿写套用】

这种结构方式，很值得仿写与套用。

套用一：可以是自己当升旗手，以升旗为主线，运用“回”字形结构，把自己升旗的过程与自己的联想感慨写出来；

套用二：可以把自己置身于听演讲的过程，以听讲为主线，插入祖国历史、发展的回忆。

套用三：可以把自己当作是演讲比赛者，以演讲为主线，在演讲过程中插入祖国发展、成就的联想与憧憬。

仿写一：历史课或班会课，以听课为主线，老师讲解中国历史、发展成就，插入联想、回忆。

仿写二：看历史书，以书为主线，插入联想、回忆。

仿写三：观看国庆阅兵，听着解说，插入联想、回忆。

 

 

04　今夜静悄悄

 

①夜晚，万籁俱寂。一轮明月把柔和的月光洒向大地。偶尔听见风吹落叶发出的轻微声音。告别了白天的喧闹，独自一人站在窗前，欣赏着外面的夜景，多惬意啊！忽然间一低头，发现窗台上放着一本厚厚的《中国历史》，那是父亲中午看的。我翻开书，不禁心潮澎湃。一段段中华民族艰难曲折的发展历程，一幕幕惨不忍睹的战争场景展现在我眼前……(此句为联想，统领后文内容。)

②日月惨淡，天昏地暗，战国七雄并存于华夏大地。各诸侯国为权利纷争，刀光剑影之中，只见人仰马翻，血流成河，饱受战乱之苦的人民妻离子散，流离失所。

③时光飞逝，历史的车轮刹那间又定格在乱世出英雄的三国时代。照亮了半边天的赤壁之火燃烧着，一条条来自北方的连环战船被烧得灰飞烟灭。岸上叫喊声、冲杀声惊天动地，曹操率领军队拼命地往回逃，身负重伤、疲惫不堪的将士们个个叫苦不迭。

④我不忍心再看这惨痛的场面，迅速翻了许多页。眼前一亮，“开元盛世”时的唐王朝扑面而来，人民丰衣足食，国家繁荣昌盛，众多外国商人交口称赞，许多航海家鼓起风帆，急切地寻找他们心中那片东方的“人间天堂”。

⑤兴奋之余我又为清朝末年中国的衰落而扼腕叹息。苦难的旧中国受尽了帝国主义的侵略，卢沟桥的一声枪响，惊醒了沉睡多年的人民，人们不得不拿起刀枪，冲上战场。成千上万的勇士战死沙场，不计其数的平民家破人亡。

⑥历史的车轮仍然在向前不断推进着，人类已经将战争的悲剧无知地演了一遍又一遍。(总结上文内容。)

⑦拥有和平，人们才能安居乐业；拥有和平，环境才能优美和谐；拥有和平，国家才能稳定团结；拥有和平，科学都能飞速向前；拥有和平，文明才能超越祖先……

(由上文引发的联想。)

⑧我合上书，抬起头，望着窗外的一切：远处的一排排街灯，近处的万家灯火，与夜空中闪烁的星光遥相辉映。今夜静悄悄，我心里默默地想到：拥有和平的感觉真好！(照应开头。)

【分析】

本文结构精致巧妙，令人拍案叫绝。具体体现在：

1、作者借助一本《中国历史》书，回忆历史进程，描写历代战争给人民带来的灾难，给国家造成的破坏，呼唤和平，以此来表达“战争与和平”这个话题，写作角度巧妙。

2、作者创设“今夜静悄悄”这个意境，首尾呼应，便于深思，便于抒情。

3、以“翻阅”为手段，巧妙地有选择地串连了战国七雄、三国时代、“开元盛世”唐王朝、清朝末年几个场面，化大为小，化虚为实，让血淋淋的事实说话，用曾经短暂的辉煌证明：战争的悲剧不能忘，和平是全世界的希望。

【仿写套用】

①段　写景应是繁华景象；书中内容，应是历史成就，科技成就。

②③段　应写古代发明。

④　过渡，由古代过渡到近代、现代。

⑤⑥⑦　现代祖国繁荣昌盛的伟大成就。

⑧　回到现实，照应开头，抒发情感。

 

 

　　05　爱我中华

 

①“爱我中华，爱我中华，爱-我-中-华……”宋祖英清亮优美的歌声，唱出了我们每一个中华儿女的心声：爱国！

②古往今来，多少仁人志士爱国的事迹流传了下来，激励着每一个中华儿女。

③屈原叹惜着悲愤着，毅然决然地投入汩罗江。民族英雄岳飞精忠报国，抗金兵，建奇功，不料最后却受奸人陷害，被以莫须有的罪名惨遭杀害。著名爱国词人陆游，临终前仍念念不忘统一大业，在盼望有失望中，写下了“王师北定中原日，家祭无忘乃翁。”的诗句。

④七十多年前，日本侵略者在中华大地上烧、杀、抢、掠，无恶不作，在我国现代史上留下了血腥屈辱的一页，我们的抗日军民，同仇敌忾，奋起还击，历经困苦艰难，用了八年时间，最终把侵略者驱赶出了神州大地！

⑤解放前，老百姓大多数不富裕，农村的百姓住的是茅草屋，吃的是粗粮，走的坑坑洼洼的土路。新中国成立后，特别是改革开放以来，祖国发生了天翻地覆的变化，人民生活富裕了，农民们也住进了楼房，顿顿都吃得起米饭鱼肉了，现在农村的路也都成了宽阔平坦的水泥路了。……

⑥祖国的变化的真是巨大啊！高楼大厦竖起来了，科技文化发展起来了，外国人能做到的我们中国也能做到，甚至很多外国人不能做到的事，我们中国人也能做到！

⑦伟大的祖国啊，以一个普通少年的身份，我要大声告诉您：

⑧我爱您，祖国！

【简单点评】

①　以歌声开头，提出中心“爱国”，很好！

②　总括，说明以下的内容都是仁人志士的爱国事迹；

③　写了屈原、岳飞、陆游一腔热血，报国无门；

④ 抗击日本侵略者，⑤ 人民生活富裕了，⑥ 祖国变化很大，这三段，明显与开头提到了中心“爱国”不符，严重偏题。

这三段，应该继续写古代爱国志士战死沙场，建功立业；近代英雄热血报国，建国立业；还有许多默默无闻的英雄们，为祖国的繁荣富强，甘做幕后英雄，默默奉献。

这三段，以人物及人物贡献为主，抒发他们的爱国情怀。

⑦⑧ 如何能以歌声结尾，照应开头，从结构上来说，才很完美。

 

三、写作

    根据以上范文与分析，打开思路，广泛选材，写一篇适合自己结构、题材、情感文章，题目自拟。

 

 

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